高考志愿填報季到了，對不少同學和家長來說，選技術并非易事。為此，中國年輕報社、中國工程教育技術認證協會、教育部教育質量評估中央，聯盟9家全國性行業協會、10家高校，共同打造2025妙算季院士說技術系列節目。大學技術怎麼選，院士幫你來支招！11位院士輪番出場，為考生及家長提供權威的技術解讀，供考生及家長進行有針對性的參考。
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王國棟院士鋼鐵人生如何煉成
中青報·中青見習楊潔
鋼鐵是堅硬的、寒冷的。但在中國超級鋼之父、中國工程院院士、東北大學教授王國棟的眼中，鋼鐵是隨和、易于馴化、樸素無華、任勞任怨、克己奉公的材料。
在院士說技術節目里，王國棟院士提到，從國防建設到大國重器，鋼鐵是最主要的原材料，人類社會的發展離不開鋼鐵。
早在1968年，王國棟院士去往鞍鋼小型廠工作。那時小型廠二車間生產一種用于國產汽車前橋的周期斷面鋼材，由于專業理由，多個環節材料糟蹋嚴重，原先可以軋制出四個周期解放汽車前橋的坯料，成材率只有75%。
在實踐中發明了疑問的痛點，王國棟和師傅們改進武藝，使周期斷面鋼材的軋制贏得突破性的先進，保證了成材率。
正是有了10年工廠一線的實踐經驗，王國棟逐步了解了鋼鐵的生產流程，陰礙鋼鐵生產中質量、產量、成材率、效率、勞動強度等指標的因素，當前中國鋼鐵工業的發顯現狀和世界鋼鐵制造程度。
在20世紀八九十年月，日本、韓國相繼啟動了探究晶粒細化極限的實驗，王國棟院士引領團隊，駐足現有工業前提下能夠生產的定位，創造提出晶粒適度細化的概念。從實驗室到鋼廠再到應用，途經大批論證、丈量、模擬、算計、實驗等，辦理了一個個困難，研制出了中國的超級鋼。而超級鋼的應用，不僅每年至少為國家節儉數億元的開支，而且有效地減低了資本消耗，減輕了環境壓力，對于國民經濟全面、調和、可連續發展具有主要意義。
回顧舊事，王國棟以為，正是深入鋼鐵生產一線才讓他了解了行業需求、痛點、前沿，才有研究方位、研究課題，可以在創造工作之中發明疑問，并在實踐之中辦理疑問，推動產學研深度混合，找到科研攻關的想法。他勉勵青年人說包含有冶金工程技術在內的材料類技術，要求年輕更是要在實踐之中將理論和實踐結合，精確地找到辦理疑問的想法，教養知行合一的品格。
面向未來，如何煉成新一批鋼鐵俠？
王國棟院士列出了一串知識和技巧清單擁有從工藝、裝備、產品、服務全鏈條一體化創造的才幹；要有用數字科學想法辦理鋼鐵生產中實際疑問的才幹，并連續不斷倒逼試探重大理論疑問的改進方案才幹；要不甘人后，力爭上游。
鋼鐵工業向國家和社會供獻‘No1 or Only 1’的產品。他但願吸取材料類技術的青年人，要在科研吸取之中教養創造精神，未來才能在實際工作之中做到人無我有、人有我精、人精我強。在行業轉型升級的關鍵期間，一起投入此中，研發帶領性的新產品，開啟新一代的鋼鐵人生。
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尤政院士上天下海，離不開儀器
中青報·中青張渺雷宇
測控專業與儀器，是時代科學專業發展的源頭，是科學研究的先行官，工業生產的倍增器，國防軍事的戰斗力，國民生活中的物化法官。
又是一年高考季，中國工程院院士、華中科技大學校長、中國儀器儀表學會理事長尤政在院士說技術節目中，給考生和家長講解什麼是測控，什麼又是儀器。
丈量是手段，管理是目標，儀器是工具。尤政說。
古代人用司南指路，今人用衛星導航，實際上，這些都是儀器。人們用丈量熟悉世界，用精準了解天然。儀器類技術的研究，便是掌握科學專業的源頭。儀器類技術綜合了計量、材料、機器、子、光學、算計機、自動管理、人工智能等諸多交叉技術。
天文遠視鏡的誕生，開辟了天文學研究的新紀元；正是由于X射線衍射儀的發現，人們才熟悉了DNA的雙螺旋結構；掃描隧道顯微鏡的發現，推動了納米科技的發展。尤政說。進步科學儀器設施，既是知識創造和專業創造的條件，也是創造研究的主體內容之一和創造成績的主要體現格式。
據尤政辯白，儀器的制造程度和對進步儀器的需求，反應了一個國家的經濟發展程度。
在科學研究活動中，科學儀器設施的作用也不能忽視，尤政向舉例，神舟飛船在發射過程中，需要丈量與管理，飛船在空間的運行也需要各種各類的儀器來進行保障。另有，我國自行設計、自主集成研制的載人潛水器蛟龍號，可以獲取深海的環境的，也是靠儀器來完工的。
從上天到入海，尤政說，根基研究和產業專業先進的重大進展，往往是以實驗儀器和專業想法的突破為先導。我國智能傳感器與微系統領域的要點關鍵專業發展相對滯后，中高檔傳感器還受制于人，已經成為‘卡脖子’障礙。儀器類技術是一門亟待更多學子投身、發展、功勞的學科技術。尤政說。
尤政提到，測控專業和儀器技術也許會讓學生覺得，學得對照苦。由於這個技術涉及的知識面特別寬。許多本科技術的技術課程，往往在大四之前就已經學完了，但測控專業和儀器技術的學生，在大四階段也還在上技術課。
但尤政也強調，求學階段的苦，是為了將來的甜。學生們結業以后就進入了黃金時代，對社會需求的安適性都極度好，通常都會供不應求，許多行業都需要我們去發揮作用。
這是一個頂天立地的技術，你既可以做根基研究，鉆研科學，也可以做一個服務社會的工程師，研究你所需要的產品。尤政說在儀器類技術，你可以滿懷美好的憧憬，利用你發現研制的進步儀器，試探人腦與天然的奧秘、改建世界、創新美好生活。
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房喻院士哪些人合適當老師
中青報·中青孫海華
作為一名資深教育工，中國科學院院士、陜西師范大學原校長房喻教授在院士說技術節目中，笑談自己一輩子都在和教育打交道，要麼是在當老師、要麼是被老師教。40長年的從教生涯中，他教過小學、初中，帶過高中、大學，學生里既有中國學生，也有外國學生。
在66歲的房喻印象中，自己每一步成長，都有老師起著至關主要的作用。過去的農村，幾乎找不到書可讀，老師便是最親切、最文明的代名詞。從小就對老師有著特別好感的房喻，高中結業后如愿當上了一名民辦老師。之后，他還曾在留學歸國時婉拒科研院所邀約，重返校園，回歸從教途徑。
老師是一個極度特殊的職業。房喻加重了語氣做老師很榮耀，但責任更重大。不是隨隨便便一個人，就能當好老師。一位好老師，很容易把學生帶到正道上，同樣，不及格的老師也很容易就毀掉一個孩子。在房喻看來，發自內心的喜愛是成為及格老師的首先前提。
當老師，工作、收入相對不亂，有寒、暑兩個長假，社會尊重度高，這些都是越來越多人喜愛當老師的理由。這是一個需要好好研究的疑問——只有把好選拔關，將來才有更多時機為根基教育、大學教育輸送更多優秀老師，促進教育的良性輪迴發展。
報考師范大學，你不會后悔。房喻對高考生說師范大學的結業生將來大約率會當老師，即便不想當老師，師范大學也不會延誤你——目前的師范大學，多數是多學科綜合性師范大學，除了師范技術還有非師范技術。師范生對照特殊，結業后在老師崗位上工作一定年限，之后可以有其它選擇。假如途經幾年吸取，真的覺得自己難受合當老師，讀研、搞科研或者工作，這些路子都是通的。非師范技術學生結業后，更是有多種選擇。
目前，許多的名牌大學本科生甚至是研究生，也愿意到中小學當老師。房喻以為這是一個好的現象，說明社會已經越來越意識到教育的主要性。和這些綜合類院校的優秀結業生比擬，師范生對教育的懂得一定會加倍到位。同時，高程度綜合性大學的結業生一旦安適了崗位，學科優勢也會很快展現，這和師范結業生的特點會相互促進，會使中小學老師群體的素質才幹加倍優秀。
面臨高速發展的化社會，各行各業都發作著娛樂城 行銷巨大變化，這對老師職業提出哪些新的要求？目前當老師真的不容易。房喻笑言。在他看來，老師需要連續不斷更新知識，擺正自己的位置，講授相長，否則就沒有設法和學生溝通切磋，沒有資格教授學生。
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羅錫文院士當代農業工程推翻你的想象
中青報·中青見習楊潔
在昵稱的建置上，中國工程院院士、華南農業大學教授羅錫文稱呼自己為開直播機的老頭。自從1970年結業后分配至貴州省銅仁縣農機廠工作后，他與農機結緣了50長年。
羅錫文在院士說技術節目中說，幼時自己在湖南農村老家養豬，豬舍老是又臟又臭。而如今農業工程領域的生產場景已發作了翻天覆地的變化豬仔也可以住上高樓大廈。最高的樓層到達了26層。不僅如此，每層樓都配備巡檢機械人自動檢測豬舍內的濕度、溫度、CO2、SO2等環境參數，還能隨時觀察豬仔的生長狀態，及時預警。
農業工程類技術是一門獨具特色，亟待向深度和廣度發展的交叉性學科。羅錫文辯白。它更是變更了我們的生產生活。
羅錫文介紹，都江堰水利工程運用農業工程專業實現了防洪、灌溉和清淤三大性能；現今無人駕駛插秧機一天能插60畝、無人駕駛水直播機一天能播100畝、采用無人駕駛旱直播機一天能播200畝。
今日，當代農業工程的發展越來越需要加強與生物專業、專業、人工智能、大數據和物聯的混合與調和發展。羅錫文說。
早在2025年，華南農業大學工程團隊基于智能農機與生物專業和專業的混合，建立了世界上第一個水稻無人農場。
在農業工程領域，運用多種高新專業，實現了耕種管收生產環節全蓋住，機庫田間遷移功課全自動，自動避障異況泊車保鑣全，作物生長過程即時全監控，智能決策精準功課全無人的目標。羅錫文說。
農業工程領域專業的更迭提拔了學科的人才教養深度。
以農業水土工程為例，羅錫文介紹，學生需掌握農業根基知識、數理根基知識、水土資本合乎邏輯開闢有效利用的系統技術知識。在上課上，所涉及的課程包含有工程水文與水利算計、水力學、灌溉與排水工程、水土資本安排與控制等。
農業工程類技術范圍之廣，包含有農業機器化與自動化、農業氣化、農業水土工程、土地整治工程和農業智能裝備工程等學科。在農業工程的上課里，知識是對準辦理一系列現實疑問的。
‘誰來種地’和‘如何種地’是我國農業發展亟待辦理的疑問。在羅錫文看來，加速發顯現代農業科技是最好的答案。當進步的科學專業成為發顯現代農業的主要支撐，以數字化、絡化和智能化為要點特征的當代農業建設需要新一代青年人的參加，提高農業工程科技的發展，加速農業工程建設。
無知道50年或者100年后科學專業會發展成什麼樣子，但我知道50年或者100年后我們還要吃飯，還要種田，還要農機。羅錫文說。
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高翔院士投身雙碳能源人才生逢其時
中青報·中青葉雨婷
什麼是能源？
可能大家腦海里會有許多答案煤、石油、自然氣、太陽能、風能、力，等等。這些答案都有一定道理。實際上，能源依照轉化利用的屬性，經常分為一次能源和二次能源。中國工程院院士、浙江大學能源工程學院院長高翔在院士說技術特別節目中說。
高翔介紹，人們把能夠直接利用的能源稱為一次能源，如煤、石油、自然氣等化石能源，還有風能、太陽能、生物質能等新能源，而通過一次能源轉化而來的力、熱能等能源，我們稱為二次能源。
作為能源動力類技術的代表典型，能源與動力工程技術實際上便是研究將煤炭、石油、自然氣等一次能源轉化為力、熱能等二次能源的生產和利用過程；同時，還研究太陽能、風能、生物質能、氫能、海洋能、潮汐能等新能源的開闢利用，以及與能源利用相關的暖通空調、低溫制冷、車船動力等領域的科學研究與工程專業疑問。
我國現在正處于當代化發展突飛猛進的期間，社會國民經濟發展的動力對能源的需求特別旺盛，同時，化石能源採用引起的環保疑問也尤為突出。因此，研發合適我國國情的能源乾淨利用新專業，助力國家能源環保事業高質量發展，是擺在中國能源人眼前的一項重大使命。
2025年9月，我國明確提出2030年碳達峰與2060年碳中和目標。高翔指出，未來，能源學科是向著綠色、零碳、可連續方位發展的。從實現碳中和的角度來說，氫能的利用會成為前沿發展方位。大規模儲能專業和二氧化碳捕集專業也是主要的發展方位，低成本的儲能專業和二氧化碳的蒐集和利用專業，將是突破的重點。
在技術的選擇上，高翔說在青年的時候，與其把時間糟蹋在選擇上，不如把時間放在選擇后的堅定上。假如對一件事情，我們還沒有付出努力，卻斤斤計較它可不可能給我們帶來更大的收益，這顯然是不明智的。
高翔以為，進入大學吸取已經不是獲取精深知識的唯一手段，可是進入大學可以營造一種增長個人才幹和見識的氛氣。選擇技術，與其說是甄別對照差異技術就業深造前景的優劣上下，不如說，這實在是發明和發展個人特長的過程；大家可以依據自身的嗜超級星 娛樂城好，選擇最能顯現個人優勢的技術去報考。高翔說。
高翔表示，在雙碳底細下，國民經濟的各個領域都有節能減排需要。不管是乾淨能源生產，還是能源高效轉化利用，節能環境保衛專業、各種進步動力系統，以及制冷與空調專業等，都離不開能源動力技術的人才。
應該說，同學們目前投身這個技術，生逢其時！高翔說。
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譚天偉院士化工之美，美在何處
中青報·中青張茜
每到高考報志愿，總有化工技術是天坑一類的聲音冒出來，真的是這樣嗎？院士說技術節目約請中國工程院院士、北京化工大學校長譚天偉，對化工類技術進行了全面而深入的解讀。
作為我國化工行業的領路人之一，同時也作為一名一直苦守在講臺上的大學教師，談及考生關懷的天坑傳聞，譚天偉直言說化工技術是‘天坑’是過錯的，實在我們的衣食住行，都和化工有關。最簡樸的，醬油、醋、鹽都是化工產品。
譚天偉介紹，在人類幾千年的歷史發展過程中，人們所發明的、從天然界中提掏出來的物質，不到300萬種。而自化學、化工誕生起，不到200年的歷史中，化工已經合成了相近3000萬種新分子。
一個創新如此多新物質的技術，怎麼能說它是‘天坑’呢？譚天偉表示，實際上化工在我國國民經濟中佔有了極度主要的身份。
他介紹，消炎用的青霉素，大家常用。上世紀30年月初，青霉素剛發明的時候，一公斤要16萬美元，比黃金還貴。白求恩來中國，帶給八路軍的相見禮，便是3支青霉素。目前，5個9純度的青霉素，每公斤僅需約100元。
青蒿素，中國科學家屠呦呦因發明了它，從而獲得了諾貝爾獎。上世紀七八十年月，我們從培植的青蒿中提取它，培植面積再擴大，一年也只能種一茬。而目前，用微生物發酵生產青蒿素，一年365天都能做。一個50立方米反映器的青蒿素產量，相當于種10萬畝地青蒿。
芯片，是我國被卡脖子最嚴重的領域。譚天偉參觀過華為公司新建的根基研究實驗室，此中有一個便是化學實驗室。生產芯片所需的高純試劑與材料，是通過化工想法得到的。譚天偉院士辯白，搞科研，最后便是要競賽誰搞出了新東西，而只有化學和化工是能夠產生新分子的。
在他看來，世界如此繽紛多彩，化學和化工功不可沒。而這，也恰好是化工的魅力所在。
譚天偉院士想對考生們說假如你對未來充實了好奇，想搞發現創新，你就應該到化工這個領域來。由於總會有你意想不到的新東西產生。
什麼樣的學生合適學化工呢？譚天偉以為，好奇心強，有志于創造，且動手才幹對照強的同學，很合適吸取化工類技術。
譚天偉充實高潮地對考生說假如你想通過自己的努力變更人生，假如你還想通過自己的努力，用自己的雙手去變更世界，為我們的世界加倍豐富多彩供獻自己的智慧才智的話，那麼我但願你報考化工技術，這個技術能助你理想成真。
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蘇東林院士走進神奇的磁世界
中青報·中青張渺
填報志愿，是高考后學生們需要攻下的另一個高地。當子類技術進入視野，考生和家長們該如何選擇？中青報·中青在院士說技術特別節目中采訪了中國工程院院士、北京航空航天大學教授蘇東林。
她通知，磁場與無線專業技術實在與每個人的生活息息相關。出門坐飛機和高鐵，在家用微波爐加熱食物，採用手機5G聯……衣食住行，處處都會涉及磁兼容與磁環境的相關知識。
磁場與無線專業技術依托于磁學，是研究磁地方承載的無線信號如何產生、如何變化的一門工科學科。蘇東林說。用她的話來說，和磁場與無線專業相關的磁領域，在當下正變得越來越主要，現在正走在發展的快車道上。在這條寬闊的車道上，可以看到人工智能、大數據這些專業的發展，可以看到正在顯現曙光的智能時代。
蘇東林舉了個範例，跟著物聯專業的連續不斷發展，將會有越來越多的自動駕駛設施出目前身邊，這些智能聯系統的節點和絡一旦出現磁故障，疑問波及范圍極廣、陰礙區域極大。這需要人們利用磁理論提前發明疑問，防患于未然。
除了生活中的應用，依附磁，還能實現遙感和空間探測，比如中國天眼FAST，通過匯集宇宙中的磁波，進行天文觀察活動。磁場與無線專業技術，是試探宇宙奧秘的手段之一。
現在各個行業中，磁領域的人才都特別緊缺。除了自動駕駛領域，還包含有力、通訊、交通，以及航空航天領域，都急需磁技術的優秀人才。蘇東林說。她從事的行業，正是磁場與無線專業技術最主要的研究方位之一磁兼容與磁環境。
學好磁場與無線專業，走遍天下都不怕。沒有哪個行業目前能離開磁場，能離開無線專業。蘇東林說。
盡管這門技賭場娛樂城遊戲即時獎金術有教師難教，學生難學的說法，但在蘇東林看來，想學好任何技術，都是一靠嗜好，二靠堅定，只要鉆進去了，就可以把它學好。不管在哪個領域，都要干一行、愛一行。
蘇東林祈望考生和家長能夠圍繞國家、行業最前端的需求，來選擇技術。她推薦了兩個方位，一個是可以掛鉤中國天眼FAST的遙感和空間探測。蘇東林但願選擇這個方位的學生，今后能夠在實現個人夢想的同時，也為國家的科學研究、為人類熟悉宇宙作出功勞。另一個是磁安全方位。蘇東林辯白，如今子設施越來越多，磁環境也越來越復雜，子系統在這樣的磁環境中，安適性的疑問也就加倍主要。
磁安全是國家重大的戰略安全要素，但願同學們能參加子領域的研究中。她說。
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李克強院士萬物互聯，不一樣的車輛世界
中青報·中青葉雨婷
車輛，常被人們稱為是變更世界的機械，作為人類衣、食、住、行四大根本需求中行的主要載體，車輛陰礙著國計民生，是國民經濟的主戰場，也是國防當代化的國之重器，更是世界大國競爭的主要領域。
本年院士說技術節目約請中國工程院院士、中國汽車工程學會會士、清華大學車輛與運載學院教授李克強，對機器大類下的車輛工程技術做詳細解讀。
李克強院士介紹，我國是環球汽車產銷第一大國，銷量約占環球的30%，過份美日德三國的總和。在內地，車輛工程相關產業稅收在全國稅收的占比、相關從業人員在全國城鎮就業人數的占比和相關產業銷售額在全國商品零售額的占比都過份了10%。
而與之對應的車輛工程技術，則是一個具有特色和魅力的技術。車輛行業涉及的技術眾多且深度交叉，跟著科學專業的先進，其內在知識體系已發作轉移和更新，成為多專業交叉與應用平臺，包含有機器、液壓、動力工程、氣、子集成路、算計機、通訊絡、自動化、交通、控制和法律律例等。李克強院士說。
李克強院士介紹，從工業10的機器化、20的氣化到30的化，汽車工業每次都發作了重大變革，以物理系統為標志的工業40時代，將使汽車交通系統在未來10-20年中發作革命性的變化。這種變化可以通過提拔汽車四個方面的功能來描述。
事實上，依照我們國家的安排，2035年我國將建成便捷暢通、經濟高效、綠色集約、智能進步、安全可信的國家綜合立體交通，顯然，車輛工程技術將在這一過程中起到主要的人才教養和支撐作用。
那麼，當同學們選技術的時候，需要綜合考慮哪些疑問呢？李克強院士表示首要，嗜好是最好的教師，只有感嗜好，才有連續吸取、連續先進的驅動力。我們常說‘要干一行愛一行’，但假如能先做到愛一行，再干一行，這顯然就贏在起跑線上了。其次也要考慮結業以后的就業前景，比如像車輛產業在國民經濟中的支柱身份和主要腳色，顯然是極度有就業前景的。
然而，這些年，有些同學和家長有這樣的觀點，他們以為學車輛工程或其他機器類技術，是不是等于學汽修，對此，李克強院士指出，這是一個巨大的誤區，汽車早已成為高科技載體。
李克強院士以為，低碳化、動化、智能化、聯化成為車輛行業的科技變革趨勢，因此智能聯汽車和新能源汽車，將是未來主要的發展方位。
所以，我推薦同學們報考我們車輛工程技術和機器類技術，吸取豐富的科技知識，教養勇敢的試探精神和良好的人文素養，不負時代，不辱使命，為技術、行業和國家的發展作出我們應有的功勞。迎接同學們一起來歡迎挑戰！李克強院士說。
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桂衛華院士自動化為什麼是寶藏技術
中青報·中青張茜
自動化是做什麼的？為何會有很多種帶自動化后綴的技術？傳自動化易學難精？這個技術以后就業前景如何？每到高考填報志愿，自動化技術都會觸發不少考生和家長的關注，大家同時也會提出不少問題。
院士說技術特別節目約請中國工程院院士、中國自動化學會副理事長、中南大學學術委員會主任桂衛華，對自動化類技術做了深入、全面的解讀。
在他看來，自動化可謂寶藏技術。
乍一聽自動化，不少同學和家長可能覺得有點抽象，實際上，這個技術與日常生產生活息息相關。桂衛華說，大家認識的高鐵就有許多自動化的專業，比如它的速度管理、氣運行疑問。此外，大家家中用的空調、冰箱、視的生產過程，也都離不開自動化。
自動化是一門專業，是取代人或者部門取代人、輔導人進行工作的一門專業。桂衛華說。
了解了學自動化能干什麼這個根基疑問之后，不少同學和家長又產生了新的迷惑許多帶自動化后綴的技術，比如機器自動化、氣自動化等，這些有什麼區別呢？
桂衛華以為，這是依據這些技術自身發展的需求來確認的，這也從側面說明，自動化專業應用特別廣泛，可以很好地和其他學科進行交叉混合。
針對這個技術涉獵廣泛，可是易學難精的相關說法，桂衛華說這個我不太懂得。
他以為，跟著專業的連續不斷發展，這個技術的課程建置的面確切更寬一點，但對一門學問來說，只要肯下功夫，都不存在難精的疑問。
只要真正熱愛這個技術，就會學精學透。桂衛華說。
他同時坦言，在大學里，想學，到處都是時機。
桂衛華通知中青報·中青，他自己上大學的時候，學校開了個夜間德語班，我跑去旁聽，沒想到若干年以后，我就到德國留學去了，德語派上了用場。
他但願同學們能夠熟悉到，上了大學，許多時間規劃要靠自己。只要抓緊時機，自己把自己的時間規劃好，將來一定會勝利。
什麼樣的同學合適學自動化？桂衛華表示首要你要喜愛這個技術，這是條件。有人把這個技術分割為物理類技術，實在我以為，化學也很主要。工科技術，都離不開數理化的根基。
結合40長年教書育人的履歷，桂衛華以為選技術時該考慮三方面的疑問一是考慮嗜好；二是考慮發展；三是要將自身發展和國家需求結合起來。
他說在下一輪工業革命中，我們要搶占先機，自動化專業會起到要點作用，假如你想成為國家運氣的書寫者，自動化技術的大門，永遠向你敞開！
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鄭緯民院士算計機類技術為啥是大熱點
中青報·中青樊未晨
長年來，算計機類技術一直是考生志愿填報的大熱點，而當這個技術與大數據、區塊鏈、元宇宙等典型著科技發展最前沿的詞相連結后，考生對算計機類技術的嗜好就加倍高漲了。那麼，算計機類技術為什麼會一直連續高熱度？院士說技術節目專訪了中國工程院院士、清華大學算計機科學與專業系教授鄭緯民。
從世界上第一臺算計機出現，到目前不到80年的歷史，跟許多有著幾百上千歷史的學科比擬，不足百年的算計機類技術確切還很青年。因此，鄭緯民院士以為，青年的技術，意味著更多的挑戰，也意味著更多的時機，這也不難懂得，為什麼算計機類技術對青年人有著特其它吸引力。
在鄭緯民院士看來，算計機類技術連續高熱度的另一個理由是相關技術結業生有著優良的就業形勢。在當前的數字經濟環境下，各行各業都急需大批的算計機人才，因此，算計機類技術的學生結業后對照容易找工作，而且工資待遇也不錯。
鄭緯民院士介紹，實在大家平時所說的算計機類技術是一個大類，它還包含有了四個一級學科，算計機科學與專業、軟件工程、人工智能和絡安全，假如再進行細分的話，還可以再分出大數據、物聯、元宇宙等。
那麼，這麼熱點的技術有沒有門檻呢？選擇這個技術的考生應該具備哪些前提呢？鄭緯民院士介紹，報考算計機類技術的考生應該具備三個前提。
首要是要學好數學、物理、英語、語文這四門課。此中，數學是根基，物理知識也必不可少，算計機類技術還有許多文獻，因此英語也要學好，另有，鄭院士特別強調不能忽視語文的吸取，由於，寫教導、切磋都要有較好的語文根基。
第二個前提是對技術的嗜好。我覺得有嗜好娛樂城 輪盤這件事比學好那四門課程更主要。鄭緯民院士說，無論是對制造算計機感嗜好，還是對編程有嗜好，都對學好這個技術有很大的協助，而且，一旦對技術有了嗜好，學生就會利用各種時間想設法去做跟技術有關的事情，而不會出現因無事可做而沉溺絡游戲等現象了。
眾所周知，算計機類技術線上娛樂城快速登入的知識更新極度快，因此學算計機類技術的人真的是要活到老學到老的，只有這樣才能保證自己一直掌握最新的知識和專業。鄭緯民院士說青春便是用來奮斗的。
鄭緯民院士最后向青年人發出命令假如你想把算計機專業發展的主動權掌握在自己手里，我發起你學算計機；假如你是甘于創造勇于創造的人，我發起你學算計機；假如你想融入國家發展社會先進的大潮，我發起你學算計機……同學們，我在算計機的世界里等你們！
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許唯臨院士聰明水利時代已來
中青報·中青王鑫昕
水利是做什麼的？填報志愿之前，不少學生會有這樣的問題。
在院士說技術欄目中，中國工程院院士、四川大學常務副校長、水力學與山區河流開闢保衛國家重點實驗室主任許唯臨教授做了深入淺出的介紹。
許唯臨以都江堰水利工程為例，結算了水利在歷史上要做的兩件事興水利、除水害。在經濟、科技高度發達的今日，水依然是人類社會面對的巨大挑戰。許唯臨強調，從古至今，水利都是治國安邦的大事。興水利、除水害，人類還遠沒有做好。因此，這位長期從事水利講授、科研工作的教授但願有更多的青年人參加到水利事業中來。
他特別講到，在一些水利老專家的辦公室或者家里的墻上，都掛著他們主持或介入過工作的水利水工程的照片。可以想象，一個人晚年的時候，看著這些照片，想到千里之外江河上矗立的那些大國重器、水利水豐碑，會是一種什麼樣的自豪感。
對于考生如何選擇技術，許唯臨提出四個參考因素一是看技術是否符合國家和行業發展的需求；二是考慮自身的特長與愛好；三是要看長遠、重根基；四是不要趕時髦。
許唯臨注意到，社交常有一些熱點、冷門技術排行榜。他叮囑考生，萬萬不要被這些排行榜誤導。一個技術是不是真正的‘冷’，要看它是不是不符合國家經濟社會發展需求。許唯臨說，假如國家已經不需要它，那是真正的‘冷’。假如它是國家長期需求的技術，那麼就不要過分地在意它是不是被列入了所謂的冷門名單。
許唯臨以為，隨著國家戰略報技術老是不會出大錯的。水利跟國家水安全、生態文明建設、能源安全、雙碳目標等親暱相關，長期而急迫的需求為未來的水利人提供了廣闊的發展空間。
當然，選技術還要看長遠、重根基。許唯臨說，大學不是教養一個人的所有才幹的，大學4年是給未來40年打根基的。
現在，我國共有100多所高校設有200多個水利類技術，包含有水文與水資本工程、水利水工程等，還有一些高校設有水利科學與工程技術點。此外還有基于跨學科交叉教養理念的聰明水利技術，這些都是比年來新出現的技術。
新技術的出現反應的是國家經濟社會發展需求的變化。許唯臨說，當下傳統水利正快速地邁向聰明水利階段。在此底細下，水利學科的內涵和外延發作很大的變化。
以前水利工程的人才教養和科學研究高度聚焦于水利水工程的建設，目前除了工程建設控制以外，還極度珍視水環境、水災難、水、水控制等領域。許唯臨說，這體現出了系統工程、學科交叉、聰明化的鮮明特征。
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